Вопросы новейшей истории. Информация к размышлению. Грани (авторский взгляд).

[TaHи]

Дочка кузины выбрала финскую школу, а не питерскую именно из-за того, что там были "два притопа три прихлопа". Родители с бабушками были в ужасе. В рез-те прекрасное образование получила девочка и в школе, и в универе, плюс хорошее воспитание и хорошую работу.

[Берн]

TaHи, Еще раз...у меня сестра окончила 239 школу...кто из Питера знает этот "бренд"...ее не устроила прежде всего программа по математике в хорошей муниципальной американской школе.. несмотря на то, что ее дочь была первой отличницей в классе...Поскольку моя сестра не олигарх - она считает, что зарабатывать деньги на жизнь ее детям придется исключительно своими мозгами...вот на формирование этих мозгов и уходит вся ее зарплата...
А "не попадут" - потому как не напишут тамашний ЕГ на том уровне, который требуецца для университетов пресловутого "Плюща".

[TaHи]

Сообщение от Кузяпа

Слушайте, не надо про опять же условную Бульку. Да, не будут. Ну и сколько этих Булек? И каком окружении будут жить их дети? Это не влияет на качество жизни?И они ли будут определять жизнь общества?Обосабливаться можно до определенного предела.

Именно дети Булек и будут, плюс единицы детей других родителей, и разделяться будут, как везде уже давно разделяются.
И если американская школа в хорошем районе, то денег у нее дофига, т.к. я плачу оба школьных налога в зависимости от стоимости дома, каждый год. И чем больше дорогих домов в округе, тем больше налог на дом, который включает и школьный.

[Берн]

ПС я никогда не утверждала, что частная школа - это единственный путь в хороший университет...и что это гарантированный путь - тоже не заявляла...Это просто повышает вероятность того, что все получится...но сначала таки да "то, что родилось"...но его можно улучшить, а можно - исковеркать...

[TaHи]

Сообщение от Берн

А "не попадут" - потому как не напишут тамашний ЕГ на том уровне, который требуецца для университетов пресловутого "Плюща".

Вот с этого и начинали бы, т.к. прекрасно пишут на нужном уровне дети из простых муниципал-ных и даже провинциальных школ.
Кстати, есть муниципальные школы для одаренных детей, бесплатные.
А вот в платных школах как раз не факт, что платят за знания, там платят за соседей.

[Груняша]

Мы хотим сильную и хорошую армию, но пусть наши сыновья не служат. Мы хотим возрождение экономики, заводов, фабрик, другие собственные производства, в том числе и масло-молоко-яйца, но пусть наши дети получают высшее образование. Тогда кто все эти люди, которые должны служить, стоять у станков, чинить краны, пахать на тракторе?
Так что нынешнее образование это виток спирали - после революции рабочие профессии и среднее образование, много рабочих, не хватает инженеров для заводов - высшее образование срочно в массы. Теперь следующий виток, уменьшаем ВУЗы и подстраиваем образование под рабочие профессии.

[Кузяпа]

Сообщение от Juli_V

Мне кажется, вы меня не верно поняли.


Давайте я вам про "провинцию" расскажу, а? В мое время. Про девочек, идущих в технические вузы, чтобы "выйти замуж", про "пед", забитый девочками, пришедшими туда из-за низкого конкурса и мальчиками, косящими от армии, которых туда брали буквально не глядя даже в аттестат. А мед - "уменямамастоматолог"! Это ж прелесть что такое. Знала одну компашку - когда они учились ума не приложу. При всей моей собственной "неприлежности". Меня тогда еще стал беспокоить вопрос - а кто ж нас лечит?
Чудный вуз у нас в городе был - ГорХоз. И издевательская поговорка - "Весь отброс идет в горхоз". Надо пояснять, что это был за "вуз"?

Вот все они получили дипломы. И стали специалистами. И сейчас работают как раз ОНИ, а не жертвы ЕГЭ, лишенные возможности образовываться.

Да не открыли вы Америку. В Москве такого добра тоже до чертиков. И в плане ВУЗов, и в плане контингента студентов. Не о том же речь, чтобы было повальное высшее. А о том, чтобы, отучившись 10 лет в школе, человек выходил с нормальным общекультурным багажом и нормальными мыслительными навыками.

И насчет того, что, что родилось - то и будет. Ну, это вам на психфак - диссертацию писать о роли врожденных факторов и влияния среды
Что не востребовано, то с большой вероятностью помрет. Это я о потенциальных Ломоносовых. Способности могут развиваться, а могут прокисать за невостребованностью.
Ну и про то, что тех, у кого этих самых способностей минимум, тоже надо как-то социализировать.
Т.е., разветвленная дифференцированная образовательная система должна быть. Пока что то, что было, издыхает, а полноценных модификаций не просматривается.

[TaHи]

Сообщение от Груняша

Мы хотим сильную и хорошую армию, но пусть наши сыновья не служат. Мы хотим возрождение экономики, заводов, фабрик, другие собственные производства, в том числе и масло-молоко-яйца, но пусть наши дети получают высшее образование. Тогда кто все эти люди, которые должны служить, стоять у станков, чинить краны, пахать на тракторе?

Чужие дети.

[TaHи]

Сообщение от Кузяпа

Не о том же речь, чтобы было повальное высшее. А о том, чтобы, отучившись 10 лет в школе, человек выходил с нормальным общекультурным багажом и нормальными мыслительными навыками.

А где такое есть или было?

[Irisha]

Сообщение от Груняша

Мы хотим сильную и хорошую армию, но пусть наши сыновья не служат.

Оне хочут контрактную.

Сообщение от Груняша

Мы хотим возрождение экономики, заводов, фабрик, другие собственные производства, в том числе и масло-молоко-яйца, но пусть наши дети получают высшее образование.

Гастарбайтеры форева, как в еуропах.

Сообщение от Груняша

не хватает инженеров для заводов

Их не хватает сейчас, катастрофически. Из моего выпуска по специальности работает мизерный процент, остальные кто где - а ведь инженер в 45 лет- это опытный и тем ценный кадр. А их нету. Спасибо гайдарам и катастройке.