Быт и шоппинг. О товарах и санкциях продолжаем разговор здесь!

[Irisha]

Сообщение от Булька

А что мама? Вымогают деньги-то не у пенсионерок, а у их любящих дочерей. Психологи, понимаешь ли...

Ну так. Что надо было сказать, чтобы заставить пожилого человека вызвонить меня в 9 вечера срочно, с паникой в голосе....

[Кузяпа]

Булька, прошу прощения. Я была не в курсе, оказывается. Плюс 6 тыс. к оплате садика.
Я тут не в струе потому как отношусь к этому отрицательно абсолютно и вижу только одну цель - содрать денег. Тем более, что Левка свободно читает и в пределах сотни нормально считает. Деление токо тормозится пока немного.
Я даже не понимаю, что он будет делать в первом классе. Помню себя - мне было ужасно скучно. Пишет токо пока некрасиво. И я еще, оказывается, неправильно его научила - по старинке, отрывает ручку на стыках линий. Но не думаю, что это принципиально. В общем, че-то я рразозлилась на это новшество. 6 тыс., конечно, дочку с мужем не разорит, но какого лешего?

[Булька]

Кузяпа,

Спасибо, что написали, не извиняйтесь)))

За внука не переживайте. Сейчас совсем другие первые классы и другая школьная жизнь. Тем более, если пишет письменными буквами, точно будет чем заняться: переучиваться правильно писать. Это сложнее, чем сразу правильно учиться
Дошколят не надо учить писать прописью. И буквам, а тем более, алфавиту (у них сейчас сразу идет фонетический разбор, будут сложности). Это две основные ошибки.

Предвзятость Вас одолела)))) А главное, Вы судите на основании прекрасного-далека. А поезд ушел. Другие времена, другие условия задачи.
Если у Вас хорошая школа, сходите на собрание и послушайте, как озвучивают свои задачи педагоги и администрация. Понятно, что озвучить одно, а воплотить в жизнь совсем другое, но сам факт озвучивания уже очень ценен. А то эти "читать, писать и считать" как цель и смысл обучения поднадоели слегка.

[Viverra]

Сообщение от Булька

у них сейчас сразу идет фонетический разбор, будут сложности

И потом йожег долго-долго путешествует с ними по жизни))

[Кузяпа]

Булька, он читать научился к пяти годам. Как-то все вышло не то, чтобы само собой, но близко к тому.
Думаю, что все же умение читать и считать - это основная задача, а пути к этому - ну... ладно, я много чего могу сказать насчет фонетического разбора в раннем детстве, но не буду. Нехай))) Для жизни не опасно и ладно.

Просто цели со средствами путать не надо (это я не вам, а авторам очередных методик). А это в экспериментах происходит сплошь и рядом.

[Кузяпа]

Сообщение от Булька

Если у Вас хорошая школа, сходите на собрание и послушайте, как озвучивают свои задачи педагоги и администрация.

Да, школа хорошая. Озвучка тоже нормальная) Во всяокм случае, никто не ужаснулся умению читать)))
91-ая, если что. Некоторых педагогов знаю именно что со времен Очакова и покоренья Крыма ( о май год, цитата-то теперь приобреда иной смысловой оттенок))) ), это внушает оптимизм, надо сказать.

[Булька]

Viverra,

Ну, это привет преподавателю

Сама идея не лишена рационального зерна. Но все упирается в реализацию, как обычно))))
У нас на курсах девочка-дефектолог просто потрясающая. Сокровище. Я как-то не ожидала. И вообще рассматривала эти курсы как повинность. А в итоге мы с ребенком получаем искреннее удовольствие от занятий.

С креативом достают, правда, периодически. По "азбуке безопасности" задали выучить стих о пользе витаминов (овощей и фруктов). И желательно с костюмом. Ну мы выкрутились: купили фартук в Икее, выдали ребенку игрушечную доску, нож, кастрюлю, половник и овощи. И отправили изображать "хозяйка однажды с базара пришла". На днях бабушка сочиняла стихотворение про бабочку уже для природоведения. Не то, чтобы часто пристают с подобными вещами, но бывает.

[Булька]

Кузяпа,

А я что-то говорила про умение читать? Сейчас очень желательно идти в школу с читающим ребенком. Буквы учить не надо. А читать надо.

[Кузяпа]

Сообщение от Булька

Буквы учить не надо. А читать надо.

ээээ)))
я, пожалуй, умою руки)
хотя это - умение читать - мало что говорит о ребенке

у меня страший и младшая читали свободно к школе, а средний - не читал, на выходе , классу к третьему, все было примерно идентично, и круг чтения, и общие навыки, так что это просто индивидуальные особенности восприятия в дошкольном возрасте

[Булька]

Кузяпа,

У нас очень странный разговор. Способность к чтению вообще не показатель интеллектуального развития по причине обособленности речевого центра. Я где-то утверждала обратное?
Ребенку, говорю, желательно уметь читать к школе, чтобы комфортно себя там чувствовать.

Кстати, "индивидуальные особенности восприятия" имеют вполне себе научное название")))))

Вы зря раздражаетесь. Ничего страшного или прекрасного в том, что меняются методики, нет. Что-то идет в минус, а что-то в плюс (и не так уж мало, если беспристрастно посмотреть на изменения). Но с этим надо считаться. В интересах ребенка.
Можно до хрипоты спорить, что изменилось к худшему, а что к лучшему, но учить-то будут по-новому всё равно.