Новейшая история. Продолжаем.

[людмила и скотч]

Сообщение от 9Tanka

людмила и скотч, личные предпочтения никто не отменял.

Конечно.
Я и интересуюсь, что, т.е. какие еще теории происхождения видов на Земле нужно добавить в школьное образование, чтобы у взыскательного ученика был выбор, не упирающийся в"Дарвина"? Серьезно.
Я вижу из имеющегося общедоступного набора альтернативы:Божий промысел и вмешательство инопланетных существ.

Иллюстрации зародышей никак не выделяют приматов, как прародителей.

Естественно. Там задача другая, да и автор не Дарвин.
Я о "происхождении видов - версия школьная" вспоминала.

Сообщение от 9Tanka

Нет. Их множество видов находят. Живших одновременно и разнесенных во времени, но не родственных генетически. В том числе, не могущих быть предками человека современного. От разных обезьян происходили?

Да. И в разных условиях.
Только не обезьян, а про-обезьян.
Они же - про-человеки.
"цепочку" от какого-то австралопитека к хомо где-то видела.
Про попавшегося где-то "проконсула", который, вроде "туда" руки не дошли, чиста филологически зацепило.
Роют...