Мюнхельский филиал

[TaHи]

Сообщение от Пу-Эр

о! началось)))

Началось, когда написали, что для социализации больным детям надо давать оплеухи и пендели, т.к. другого они не понимают.
потом добавили целенаправленное битье аутенка для его же пользы....

[Kafka68]

Сообщение от Булька

Kafka68,

Это все очень возвышенно и красиво, но не могли бы Вы мне предоставить какие бы то ни было свидетельства того, что планируется полное поглощение коррекционных школ общеобразовательными?
Ну, кроме слухов с педсовета, все-таки источник не слишком надежный?

Кстати, можете не стараться. Ничего подобного Вы не найдете. Кому понадобится тащить в общеобразовательную школу ребенка с выраженным слабоумием? Что в здравом уме, что не очень?

Я не буду предоставлять никаких фактов. Тем более, этот форум открытый ресурс, а администрация школы меня не уполномачивала на это. Это раз.
В интернете всё сохраняется, и мы вполне можем вернуться к этому разговору, допустим, через год, который покажет что, я, к сожалерию, права в самым своих пессимистичных ожиданиях. Это два. Многие директора подобных школ за последние несколько месяцев добровольно покинули свой пост из-за неимоверного прессинга со стороны департамента, даже несмотря на очень высокую зарплату. Это - три. Имён, разумеется, называть не буду. Близкий друг моей сестры, например, много лет проработавший ведущим специалистом в министерстве образования, ушёл оттуда недавно, наплевав на скорую федеральную пенсию. Не выдержал жесточайшего безголового прессинга со стороны чинуш от науки. Устроился работать простым учителем в подмосковную школу. Дауншифтинг, но совесть его чиста. Таких сейчас много.

[Надьки]

Сообщение от Комильфо

Надьки, простите, но ЭТО не оправдывает ни ваших действий по отношению к ребенку, ни Вашего бездействия. Вы все равно делали так, как Вам удобно, и потом еще бравировали этим на форуме.

Каких действий, простите? Кормить, купать, одевать? Какого бездействия? Что не сдала их в ЮЮ? Да, я делала так, как мне удобно - воспитывала ребенка, а не оставляла его наедине с компом.
Бравировала? да нет. А вот дала возможность двойственного прочтения - да. Просто чтобы показать, что нет черного или белого, что возможно, что правила нужно нарушать, для достижения чего-либо. Что, чтобы помочь, нужно что-то ДЕЛАТЬ, а не смотреть. Что не стоит осуждать, то, что отличается от вашего понимания правильности и что не всегда право большинство. В жизни бывает всякое. Да, несколько наивно понадеявшись, что многие тут знают меня лично и хотя бы подумают, что не все так, как оно кажется в моем посте, а я неправильно выразилась. Приходится признать, что вот в этом я ошибалась.

[Типутя]

Сообщение от Kafka68

Я буду писать столько, сколько посчитаю нужным в рамках данной темы.
Учителям из школы моей сестры, как и ей самой, переживать не нужно. Со своим колоссальным опытом они будут востребованы в любой сфере образования. Не о том речь. А просто сердце у них (и у меня тоже, так как это касается членов моей семьи и моих друзей) болит за то, что они наблюдают планомерный развал того, чему они, по призванию, посвятили всю свою жизнь.

Нам одна из создателей системы коррекционного образования, Ирина Юрьевна Левченко, на одной из лекций прямым текстом озвучила наметившуюся перспективу. Было это 5 лет назад, мы на втором курсе учились. Пока всё только подтверждается.
Коррекционные школы- хорошо отремонтированные здания, часто в центре города, с ухоженной территорией, мастерскими, классами СБО ( социально-бытовой ориентировке), оснащённые современным оборудованием, с, как правило, уникальными педагогическими коллективами-требуют узаконенных затрат на содержание. И лакомый кусочек.
В прошлом году едва отстояли школу св. Георгия ( про неё могу часами рассказывать, там учатся дети со сложной структурой дефекта, или очень тяжёлые, много наших солнечнопёсных-какие мастерские! Дети сами сделали перила на лестнице, мебель в кабинете директора, лавочки на улице, музыкальные инструменты...Какие классы! Какие педагоги! Моя Маруся со мной ездила-до сих пор вспоминает).
В этом году-школу №1 первого вида для слепых детей, с давними традициями, потрясающим количеством выпускников-вузовцев и т.д...
А сколько под сурдинку пятых видов и проч позакрывали.

Мои студенты ходили в школы для детей с девиантным поведением. ВСЕ закрыли. Школы, реально уберегавшие детей от тюрьмы...Сейчас все эти дети пришли в массовую школу...

А ещё у нас стандарт педагога хотят принять. Видели проект? Могу поискать ссылочку, прелюбопытнейший документ.

[Irisha]

Сообщение от Булька

Кому понадобится тащить в общеобразовательную школу ребенка с выраженным слабоумием? Что в здравом уме, что не очень?

Кому-то понадобилось "тащить" в коррекционный детский дом для слабослышащих детей - детей с психическими расстройствами. В том числе таких, которые подвержены неконтролируемым истерикам и приступам агрессии. При том, что никаких тревожных кнопок там нет, и пары крепких санитаров, чтобы физически справиться с 15-летним мальчиком, решившим проломить голову стулом ночной воспитательнице - тоже не имеется.

Это история про одну мою близкую знакомую, которая только что уволилась их этого детского дома. Я читаю то, что пишет Вера, и думаю, что, возможно, дело в нем - в финансировании.

Про пользу для обычных детей от бездумной "инклюзии" после таких историй читать ..... странно.

[TaHи]

Надьки, Зачем ваш пример битья ЧУЖОГО ребенка?
Вам слово "чужой" понятно? Да еще в присутствии "несимпатичного" бьющему ребенка родителя?

[Надьки]

Сообщение от Пу-Эр

и почему зависела? потому что решила для себя, что ей удобно сесть кому то на шею? или потому, что решила, что так будет удобнее и дешевле жить в Москве? ну тогда, взрослый человек принял решение, он же за него и отвечает. Не кто-то, а именно он сам. не нравится? езжай обратно, ищи другую работу, чтобы снимать квартиру отдельную, найди няню, которая будет знать, как правильно сидеть с твоим ребенком.

Лен, вот так тоже не надо. Там все очень сложно. Ей вообще некому помочь, то есть абсолютно. И пригласить ее было моим решением. И она тоже старается, но невозможно так жить и чтобы вот прям все получалось. Сейчас она нашла няню, с ней очень повезло - хорошая женщина, добрая, ответственная. В общем, это не та ситуация, когда можно хоть как-то осуждать человека. Она делает все что может и даже больше.

[Булька]

Я долго думала, написать или нет. Все таки напишу.

Интересно получается. Как речь идет об общих, ничего не значащих фразах, так подавляющее большинство радостно демонстрирует широту взглядов. И бурное возмущение отношением общества к проблемам "особых" детей.
Зато как только речь заходит о конкретной мере, тут же находится куча отговорок, почему не стоит собственным здоровым детям учиться с детьми с проблемами по здоровью и вообще, не стоит выпускать их в мир. Пусть сидят, как и сидели за своими закрытыми дверьми. А общественность скушает сказки, как их здорово адаптируют к жизни и дальше будет спать спокойно. Но, конечно, все заботятся о благополучии самих детей. Какие сомнения.
Но интересна поспешность, с которой судорожно подыскиваются доводы "против", без попытки хотя бы познакомиться получше с концепцией, явно ведь, что никакого представления нет обо всем этом.
Но аргумент "в нашей стране все загубят на корню" беспроигрышный.

Если что, я сейчас не о программе по интеграции, там действительно все непросто, а о том, что даже в рамках форума очень хорошо видно, что декларируется, а что имеется в виду на самом деле.

[Пу-Эр]

девушки, подскажите, как ставить в игнор?

[Кузяпа]

Пу-Эр, в личном кабинете пользователя, которого вы хотите так осчастливить, есть такая ссылочка.
Вверху, под ником пользователя - меню СПИСКИ. Открываете его, там эта функция.