[Булька]

Llllll,

Категорически несогласна. Конечно, если ребенок вообще не видит книг, зато телевизор лицезреет постоянно, то это не способствует развитию любви к чтению. Ну и наследственность в такой семье соответствующая, надо сказать. А так...каждому возрасту свои приоритеты. Маленькому ребенку ближе визуальные образы. Мультики банально воспринимаются лучше текста. По той же причине детские книжки должны быть хорошо иллюстрированы, текст должен быть визуализирован. Постепенно, по мере взросления и перехода на новый этап развития, приоритеты меняются. Раньше у старшей мультики были в топе приоритетов. Сейчас младшая клянчит мультфильмы, а старшая просит почитать, пока Ксю смотрит телевизор. При этом к мультфильмам Юля вообще охладела. Сама просить не будет. Пройдет время, и у мелкой изменятся интересы.
Другое дело, что существует вполне себе официальная теория, что современные дети начинают позже осваивать ряд навыков по причине более богатой, чем у предшественников, среды. То есть, они начинают позже говорить и читать, но интеллектуально при этом более развиты предыдущих поколений. Сейчас считается, что грузить ребенка до пяти лет сисетематическими занятиями только во вред. Надо предоставлять ему возможности для разностороннего развития, в основном значение имеет знакомство с окружающим миром, природой. Все равно "логическая" стадия развития раньше 4-5 лет не начинается. А без этого уровня обучение имеет низкий КПД. А из воздуха ничего не берется: потратил ребенок усилия на освоение навыка, до которого он не дорос (причем гораздо больше усилий, чем мог бы), упустил что-то другое.
Кроме этого, ранняя речь и чтение нередко приводят к проблемам в будущем.